西安财经学院第六期学院大讲堂
作者： 时间：2016年11月25日 00:00 点击数：
西安财经学院第六期学院大讲堂
回顾大讲堂前五期，精彩纷呈，而这次的大讲堂又会给我们带来什么样的惊喜呢？下面就请王晖老师给我们一一道来，我们拭目以待。
时 间：11.24星期四晚19：30
地 点：一教202
参会人员：王晖老师
西安财经学院全体同学
会议主题：理性抉择
首先，王老师放出一张图片，让同学们进行选择
判断：谁戴的是假表？并进行了不同意见的人数统计
持两个意见的同学代表都进行了意见阐释
进行数据统计之后，王晖老师总结：
不要思维定式，在感官上有联系的事物不一定有必然联系
接着提出引论：桌球撞击，告诉同学们不要盲目得出结论
工具：类比并详细介绍了类比的四个规则
现场请一位同学上台互动
互动完之后，王晖老师开始给大家讲故事，更大程度的激发同学们的热情。
故事1.电车的故事
提出问题，并进行了不同意见的人数统计
持不同意见的学生代表分别进行了发言
通过电车的故事，阐述了抉择、道德与正义之间的冲突矛盾
用哲学家杰里米的言论：判断好坏的标准，就是“是否造成幸福的最大化”，引出梅普斯医生的故事
故事2梅普斯医生的故事
提出问题，并进行了不同意见的人数统计
持不同意见的学生代表分别进行了发言
运用类比的方法
为什么看起来相似的两个故事大家的看法截然不同？
同学们进行了踊跃的发言
进一步阐述选择、道德与正义的关系
之后向同学们介绍了伊曼努尔.康德，康德认为，
我们应将人当成目的，而非手段
王晖老师接着再讲出两个故事，将教室氛围推向高潮
电车的故事part2&弗兰克的故事
并进行了正反方的人数统计
同时给出了圣.托马斯.阿奎那双效原则
再利用温斯顿.丘吉尔的故事
用心理学解释——我们的差别判断：解释情感认知、责任认知
在这里王晖老师进行了具体解释并分享了自己与同学私下交流的成果
故事3.最后的故事
当自己成为故事的主人公，选择的权力交到自己手里时
会进行怎样的选择
提出问题并进行人数统计
针对结论发表见解并给出解释
彼得.辛格：那些拥有多于需求的人，应当将多余的财产赠予比他穷的人
弗里德里希.威廉.尼采：善与恶是由弱者来定义
最后的问题：
我“会不会”和我“应不应该”是同一个问题吗？
为什么应该“可能”不会周延到“会”？
讲堂的最后，王晖老师作最后的总结：道德不能用科学的方法评判，每个人都有自己的道德标准
当我们对于一件事先代入自己时认为自己可以接受时就认为是道德的，反之则认为不道德
不要举着道德的大旗去指责别人，因为每个人的道德标准都不一样，你很有可能伤害别人
诚信自律是每个人对自己的要求。
